作者：姚重阳
一堂生动有趣的汉语课，需要做哪些准备？“穿”和“戴”到底应该怎么区分？“一副”和“一对”究竟怎么使用？这是大赛现场评委向参赛选手的互动提问。6月25日，由湖北工业大学、湖北中医药大学联合主办的第三届“武·汉杯”汉语国际教育专业教学技能大赛在文科楼采用线上和线下结合方式举行。
大赛开幕式上，半岛电子平台院长鲁修红教授发表热情洋溢的致辞。她讲到，半岛电子平台愿虚心、努力学习兄弟院校人才培养和专业建设的宝贵经验，和大家一道推动我省国际中文教育事业高质量发展；加强院校交流与合作，为促进中外民心相通、文明互鉴，推动构建人类命运共同体作出新的更大贡献。
湖北中医药大学人文学院副院长王朝阳教授指出，湖北武汉是我国中部地区国际中文教育的重镇，在“讲好中国故事，传播好中国声音”方面发挥着不可忽视的作用。本次赛事将进一步推动湖北各高校汉语国际教育专业的发展。
大赛独立评委、著名学者、中国人民大学李泉教授在致辞中表示深切感受到了同学们对汉教专业的热情、热爱，更看到了学科不断发展的希望。他指出备课无止境，要获得一份有真情实感，有自己体会的教案和教案设计，并不容易。备课是发展自己专业知识，提高教学技能的最佳途径、最好方式。他还用李宗盛《明明白白我的心》的歌词，风趣地表达了自己对莘莘学子的厚爱和殷切期望：长江后浪推前浪，一代更比一代强，一代新人在成长。
李泉教授致辞
本次大赛分为本科生组和研究生组两个赛道，来自湖北省11所高校的参赛选手提交微课视频后，经过选拔，选出最终晋级反思答辩大赛，参与奖项角逐的18名选手（本科生组10名，研究生组8名）。
开幕式结束后，参赛选手分本科组和研究生组先后通过线上腾讯会议依次进行教学反思答辩。担任本次大赛的评委专家有：武汉大学刘平老师、华中科技大学骆琳老师、华中师范大学陆方喆老师、湖北中医药大学许静荣老师、湖北工业大学徐今老师。
参加上午本科组教学反思答辩的参赛选手有：杜知睿、符慧琳、李丽媛、廖仕铖、林婉婷、玛日耶姆古丽.安外尔、司梦洁、覃小蔚、周婉婷、朱小玲。
参加下午研究生组教学反思答辩的参赛选手有：陈思宇、黄静、黄文杰、黄渝凤、蒋丽娜、田诗媛、王怡、尹嫣然。
大赛评委进行了精彩点评。华中师范大学陆方喆老师说：“同学们的视频制作都非常认真，但是在教学语言使用的准确度上仍需要提高。”华中科技大学骆琳老师说：“这一届大赛，最突出的感受就是同学们教学手段越来越丰富，感到很欣慰。”同时，她还希望本专业学子更加重视汉语本体知识的学习，做到因材施教。
来自湖北工业大学的尹嫣然代表参赛选手发言。她说：“感谢这次大赛能让我们在这个充满活力的六月，相约在这里，展示自己的教学设计成果，分析自身不足，在答辩的师生交流中激发思维的碰撞，在思维碰撞中，提升教学技能，不断完善自我。”
赛后，来自华中科技大学的古丽同学说：“参加了反思答辩，深刻认识到自己备课方面的不足之处，对词语的真实使用场景也把握不准确，接下来会继续努力。”来自湖北工业大学的黄渝凤同学说：“答辩是对自己教学设计的一个复盘，会更细致地分析内容，对教学提供了一个好的思路，这次答辩也让我有很多收获。”
半岛电子平台副院长黄广芳教授致闭幕辞。她说：请让我们再次重温“武·汉杯”的蕴含，“武”为“武汉”，湖北是教育大省，武汉是大学之城，更是文化之城；“汉”乃“汉语”，“汉语为桥，天下一家”。衷心希望“武·汉杯”教学技能大赛能成为我省汉语国际教育界的一张亮丽名片，成为莘莘学子“追梦中文，不负韶华，走向世界”的阶梯！她代表半岛电子平台全体师生，感谢各位评委专家，感谢各参赛兄弟院校的大力支持，感谢各位参赛指导老师的无私奉献，感谢本次大赛会务组织者和志愿者的辛苦工作。
最后，由评审组专家的初评、独立专家的复评以及教学反思答辩比赛的综合评分，形成比赛总成绩。
第三届“武·汉杯”的比赛结果如下：
本科生组
特等奖（1名）：
司梦洁《“穿”与“戴”的不同》（湖北工业大学）
一等奖（3名）：
廖仕铖《抱歉和道歉》（华中科技大学）
符慧琳《我们干脆去锻炼吧》（湖北第二师范学院）
朱小玲《“持续”与“继续”》（湖北工业大学）
二等奖（3名）：
玛日耶姆古丽·安外尔《说“一贯”》（华中科技大学）
周婉婷《差点儿》（湖北中医药大学）
林婉婷《不得了》（湖北大学）
三等奖（3名）：
覃小蔚《差点儿》（武汉大学）
杜知睿《上下》（武汉大学）
李丽媛《巧克力比黄瓜好吃》（湖北师范大学）
优秀奖（12名）：
巴英娜《真正的朋友》（武汉理工大学）
邓维佳《茶道》（湖北师范大学）
樊梦渟《“不管”与“尽管”》（三峡大学）
范碧瑶《反正》（湖北中医药大学）
李雯丽《“悄悄”“偷偷”词汇辨析》（湖北工业大学）
李雪《“来得及”与“来不及”》（江汉大学）
沈甜《过生日》（湖北工业大学）
石梦凡《面试》（湖北中医药大学）
唐雪清《泛义动词“弄”》（武汉理工大学）
吴斯涵《酸甜苦辣》（湖北大学）
熊玉芳《小熊词汇课堂》（湖北第二师范学院）
张雯《差一点儿》（湖北中医药大学）
研究生组
特等奖（1名）：
黄文杰《“反而”》（武汉大学）
一等奖（2名）：
尹嫣然《按时 准时 及时》（湖北工业大学）
王怡《到处vs处处》（华中师范大学）
二等奖（2名）：
蒋丽娜《“尽管和即使”》（武汉大学）
陈思宇《副词“特别”和“尤其”的比较》（湖北大学）
三等奖（3名）：
田诗媛《连续和陆续》（湖北大学）
黄渝凤《集体量词“副”和“对》（湖北工业大学）
黄静《宜昌净是好吃又好玩的地方》（三峡大学）
优秀奖（8名）：
艾依博塔·阿依肯《“的地得”的词汇辨析》（武汉理工大学）
程佳璇《我跟他都认识五年了》（湖北师范大学）
崔琦琦《词汇课》（湖北中医药大学）
董希《真正的朋友》（湖北师范大学）
廖冬月《还是vs或者》（三峡大学）
史天任《偶尔和偶然》（华中师范大学）
张媚娟《HSK四级词汇》（武汉理工大学）
张清芬《一起运动吧》（湖北工业大学）
据本届组委会负责人、半岛电子平台语言文化传播系主任曾君介绍，为提高本专业学生的教学技能，加强湖北省域汉语国际教育专业开办院校间的交流与合作，我校于2019年9月发起举办“武·汉杯”汉语国际教育本科生专业技能大赛的倡议，得到武汉地区9所高校的热烈回应，当年11月24日，首届大赛决赛在我校“博学堂”隆重举行，取得圆满成功。受疫情影响，2020年第二届“武·汉杯”赛事移至线上，参赛高校扩大到10所。前两届“武·汉杯”的成功举办，锻炼了本专业学生的教学能力，提高了学生的教学技能，达到了以赛促学的目的。参赛高校纷纷在本校官网上报道参赛过程与结果，使本校汉语国际教育专业的影响力得以进一步扩大。
本届大赛在广度和深度上均有提升。大赛进一步获得了湖北省域高校的广泛关注，共有11所高校参加本届比赛；增设研究生赛道，共收到22份本科生参赛作品，16份研究生参赛作品；为保证比赛结果的公正性，邀请了人民大学李泉教授和复旦大学王景丹教授作为第三方评审，对参赛院校的选送作品进行了评选，评选出了优秀奖和晋级决赛选手；为方便学生参赛，把时间从秋季学期调整为春季学期。而校赛及决赛阶段，各位参赛选手的精彩表现更是大赛的最大亮点。
